【美育资讯】学前教育：幼儿美育教育

《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育的目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展教育，促进其身心和谐发展。”

美育＝美术教育？

●美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。

●在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。

●学前儿童美育是美育的一部分，他是根据学前儿童身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。

●由于学前儿童身心发展的特点，特别是思维的直觉行动性和具体形象性，认识过程中的情绪性等，决定了学前儿童美育的特点是：通过活动，用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美，而不要求对美的形象从逻辑上进行过多地理解和分析；以培养幼儿审美的情感、兴趣为主，而不是以培养审美观念、概念为主；以培养表现美的想象力、创造力为主，而不是以训练技能技巧为主。

1、学前儿童美育是全面发展教育的重要组成部分。

2、美育是教育学前儿童的有效手段。

目标

培养学前儿童感受美、表现美的情趣和初步能力。在学前儿童自身主动投入审美活动的基础上，培养他们相应的表现能力，特别是想象力，创造力。

任务

1、培养幼儿的审美情感。

2、培养幼儿的审美感知。

3、培养幼儿的审美想象和创造。

●（一）、幼儿美育的实施途径

1、艺术教育是学前儿童美育的主要途径。

2、日常生活是学前儿童美育的重要途径。

3、大自然、大社会是学前儿童美育的广阔天地。